Alfonso Lescano:
¿Por qué queremos encasillar a los jóvenes NINI para que trabajen o estudien para poder conseguir un trabajo? El Estado debería preocuparse en formar integralmente a estos jóvenes, no solamente pensando en lo que necesitan y quieren las empresas, sino darles oportunidad de desarrollarse en las artes, ciencias, deportes, investigación, etc. Si las empresas necesitan personal para cubrir sus necesidades de personal capacitado, que inviertan en capacitar a sus trabajadores y no cargárselo todo al Estado.
Tenemos que cambiar el “chip” y no solamente pensar que nacemos, crecemos, nos desarrollamos y morimos para trabajar para una empresa.

Haber, un NINI, es producto de la flaqueza que tiene un ser humano para salir adelante, y en este Perú de hoy es muy real. En mi caso, mi padre quedo en la bancarrota en mi 1° año de la universidad, y solo mi temple de afrontar esta realidad, me hicieron tomar medidas creativas de avanzar y terminar mis estudios, y al terminar no pedí un trabajo “de buen sueldo y en oficina”, pero si en el rubro de mi carrera, paciencia, serenidad y mucha creatividad me a permitido tener un trabajo CAS ya por 7 años y antes solo eventuales en mi carrera. Creo yo, que todo depende también de demostrar con acciones tangibles; valores y ética moral que nace en casa y se fortalece cuando una va subiendo en tu remuneración. Al final todo es crear las condiciones para tener tu futuro, la vejes mas llevadera …. sin AFP, pero aportando, porque es hoy Ley.

La verdad es que en este país no hay demanda laboral, por que hay muy pocas empresas. Y las empresas que producen que es donde más mano de obra y donde más jóvenes pueden emplearse, no cuentan con capacidad de producción. Muchas empresas que producen, incluso importan mercaderías de otros países donde tienen mayor capacidad instalada para producir. Con ello la cantidad de gente empleada en producción es mínima. No hay un incentivo de parte del estado que motive a que los empresarios amplién su capacidad productiva y contraten más jóvenes en practicas.
Parece además que no hay un estudio de que es lo que más demanda el mercado, también existen muchas carreras administrativas en las universidades, cuando lo que demanda el mercado es técnicos o ingenieros e incluso gente de ventas. Las universidades deberían limitar las vacantes y aperturar más vacantes en las carreras que realmente se necesitan. Para ello deben el organismos que supervisan la calidad de la educación universitaria debe establecer las vacantes limites.
Por ultimo, aquellos que están estudiando una carrera y desean trabajar especificamente en su carrera, recuerden que de todos lados se aprende, y entrar en un trabajo, aún cuando no sea para lo que estudian los hará obtener nuevas capacidades y aptitudes que de no experimentar quizás se estén limitando a descubrir nuevos intereses.

Muchas gracias Gladys, es un articulo muy interesante e importante.
Creo que el apoyo del gobierno es importante para salir de esta problemática, se deben crear las condiciones para que los jóvenes con poca experiencia accedan a los puestos de trabajo, también debe haber un marco legal y sobretodo tributario para que los jóvenes creen empresas que puedan generar puestos de trabajo.
Por otro lado la formación en el hogar es igual de importante pues debemos desarrollar en nuestros jóvenes valores y actitudes que les permitan hacer frente a los obstáculos que se puedan encontrar para insertarse de manera productiva en el mundo laboral.
Yo fui un NINI, cambiar ese estatus es difícil pero no imposible.

Hay que potenciar todas las instituciones publicas y privadas que imparten carreras técnicas,incluyendo FFAA.

Ejemplo el SENATI debería crecer x 100 y estar en todo el país,hay otros parecidos.

Hay falta de técnicos en muchas disciplinas.

Un subsidio a la demanda y la oferta por unos 10 años seria una acción concreta.

Es también necesario que tanto la educación educativa como los futuros técnicos sean acreditados.

Dra. Triveño:

Buenas noches; me agrado mucho leer el artìculo, mi comentario; el gobierno del ex-presidente Ollanta Humala, realizo la famosa Ley Pulpin, en la cual tenia la intensiòn de insertar al mercado laboral a muchos jòvenes con beneficios a las empresas que los contratasen sin embargo, estos chicos hicieron su protesta por las calles solicitando varios beneficios laborales y NO se llego a concretar la Ley, si comparamos con profesionales que laboran bajo el Decreto Legislativo 1057, estos no tienen beneficios ùnicamente essalud que al menos (sabemos como es la realidad de essalud) los ayuda en algo. Veo a varios chicos de la generaciòn millenium (para ser exacto entre 20 a 27 años) que tienen muchas ideas de emprendimiento es ahì en donde el estado cree un, digamos CITE Emprendimiento, para que estos jòvenes puedan generar su propio trabajo.

Hablamos de prepararnos para una inminente automatización de procesos productivos pero muy poco reflexionamos sobre la efectividad de nuestro sistema educativo, no sera esto en parte el origen del incremento de NINIS en el pais?. Considero que las escuelas, colegios y algunas universidades solo forman acumuladores de conocimientos o memoristas que no son capaces de procesar ni administrar información, solo preguntémonos cuanto producción intelectual registran las universidades?. Uno de los principales objetivos de la educación debería ser el desarrollo del juicio critico en los estudiantes desde edad temprana y el fomento de la investigación.

Saludos y muchas gracias por el articulo.

Buen enfoque del tema, pero me quedan dos inquietudes:
Cuando menciona “”se nos esta yendo el problema de las manos, estamos creando, etc”, a quienes se refiere?
Al mencionar a la OCDE, no especifica las responsabilidades de la parte nacional, ni tampoco la incidencia porcentual del sub-empleo.

Atentamente

Gracias por el articulo es muy bueno, se ve preocupante la situación de los NINIs, ellos son los más habidos para adaptarse en el boom de la innovación tecnológica que es tendencia en el mundo, deben adoptarse políticas para que ellos los jóvenes empiecen a incurrir en la política y aportar con ideas nuevas para nuestro futuro. La política actual debe de cambiar y potenciarse para que cada ciudadano con los mayores logros empresariales y/o académicos sin ser estos corruptos o malas praxis en la obtención de sus títulos nos puedan gobernar y sea una meritocracia desde las bases universitarias.

Interesante artículo. Tengo 27 años y he laborado desde los 18 para poder pagar mis estudios, ya que en casa no tenia apoyo económico para ellos, sin embargo, cabe recalcar, que siempre fui motivada a ser productiva y superarme, caso que no se da en todas las familias. Muchas veces la misma familia te inculca un pensamiento pesimista en que no puedes salir adelante sin dinero, o cuando los jóvenes empiezan a trabajar (informalmente con sueldos de 400 o 500 soles), no tienen la guía de los padres en que ese dinero debe ser invertido en su formación, sino que lo gastan en cosas que a la larga no traen ningún fruto (ropa, fiestas, tragos,etc).
Tengo 2 primos que tienen 22 y 18 años, son hermanos, el de 22 repitió desde 3ro de secundaria y a raíz de la vergüenza dejó de estudiar, recién terminó su secundaria a los 20 a “empujones” de toda la familia “secundaria” (abuelos, tíos y yo) ya que los padres se habían conformado con que sea un NINI, dedicado a las fiestas y que se levantará a mediodía a ver televisión nada más. Gracias a Dios que no estuvo en la delincuencia, pero esta hubiera sido una probabilidad muy grande. Ahora el trabaja en la misma empresa de nuestro tío (quien lo agarró de hombre a hombre y lo hizo reaccionar) y es muy hábil e inteligente, tanto así que en la empresa donde está le han propuesto pagarle una carrera técnica y ayudarle con sus horarios. Pero, ¿Que hubiera pasado si es que la familia no lo hubiera empujado a que se supere? Probablemente seguiría siendo un NINI y más aún un delincuente.
En cambio la hermana de 18, ni bien terminó el colegio la motivamos a que buscara un trabajo de part time, ahorre y estudie, porque “lo que uno mete en su cabeza no te lo quita nadie” y constantemente estoy detrás de ella. Como somos mujeres nos entendemos mejor.
Es posible, yo lo logré, pero es importante el apoyo familiar (no me refiero a lo económico solamente, el apoyo también es un techo donde vivir, comida y algunos soles para el pasaje, sin embargo cuando sudamos para ganar nuestro propio dinero, lo valoramos mas) y las ganas intrínsecas de verse triunfante en un futuro.
Definitivamente que al salir en busca de trabajo te das contra la pared, hay solicitudes de personal jaladas de los pelos; piden experiencia de 5 años, sin embargo te dicen que no debes tener más de 25 para ocupar el puesto, algo que no es posible, ya que las mismas empresas no quieren estudiantes, porque te quieren explotar.
Siempre he pensado que mientras mas estudias, mas vales, mas abres los ojos, y ese tipo de gente no quieren las empresas, quieren gente con estudios TRUNCOS (lo he leido muchas veces en los avisos de trabajos) que se conformen con ganar el mínimo, trabajar mas de 48 a la semana, sábados, domingos, feriados, mas de 12 horas diarias, sin un lugar en donde comer dignamente, que seamos los “cholos” desempeñando 20 funciones diferentes para que ellos ahorren en personal, etc. ¡Basta!
Vamos jóvenes, yo los animo a que si se puede, valemos mucho, somos capaces y debemos hacernos valer, seamos perseverantes. No nos dejemos vencer por nuestro sistema jamás.

Magnifico como siempre el comentario, la propuesta del gobierno es interesante; sin embargo no me parece oportuna. Essalud cumple con las políticas del sector y muchas veces es el propio gobierno que no cumple con las aportaciones. Entonces, en que quedamos favorecemos el empleo y descuidamos la seguridad social de millones de peruanos.
Antecedentes tenemos de sobra de parte de distintos gobiernos, ojala que esta vez si cumpla con sus obligaciones, de lo contrario el forado financiero que tiene el seguro seguirá creciendo.

Para los jóvenes que egresan de la universidad y que buscan trabajo lo primero que le piden es experiencia y si no la tienen no acceden a ningún puesto ni publico ni privado, porque postulas y muchos de estos puestos ya tienen dueño y las convocatorias son simuladas para regularizar sus aspectos laborales. Con esta perceptiva cuando los jóvenes tendrán acceso a laborar para lo que realmente estudiaron ?.

En realidad es preocupante esta situación, que no sólo es responsabilidad del estado, sino también de los hogares de donde provienen estos NINIS, a lo mejor es el resultado de la sobre protección o un mal entendido de que al darle todo lo que pide lo estamos criando bien, sin embargo también hay otros factores, el sistema educativo por ejemplo, que no prepara para nada a los alumnos, un joven que termina secundaria, no tiene ninguna capacidad que le permita acceder a un empleo, ni siquiera para postular a la Universidad, porque tiene que tener una preparación adicional, muchos centros de estudios superiores, universidades e institutos, no brindan una enseñanza de calidad, hasta la autoestima de los padres e hijos, por lo que es un tema que tiene muchas aristas y que si, el estado debe considerar con la debida seriedad ya que se esta hablando de más de la cuarta parte de la población de nuestro país lo que justifica con creces el que se tomen medidas para mejorar esta situación.

Interesante artículo, sin embargo se deben atacar primero los problemas sociales que impulsan el desarrollo de ninis y potenciales delincuentes como en los casos de los barrios delincuenciales, además de cambiar las disposiciones del MTPE para que puedan impulsar realmente la carrera de los jovenes que están aún estudiando o ya han culminado, con algún programa de apoyo y monitoreo y a a la vez dejar de coludirse con empresarios para evitar que los trabajadores exijan sus derechos. Por parte del sector educativo, ya es tiempo de que el país deje esta sistema educativo tan retrógrada, y orientarse por una educación vivencial orientada al desarrollo de capacidades y buena socialización y no al memorismo, la competencia y el estar por encima de los demás, como está actualmente.

De esta forma ya se lograría formar personas que puedan estar realmente desarrolladas en sus capacidades sin que malos elementos influyan en su formación, además tendrían apoyo por parte de las autoridades competentes al tema con las normas adecuadas.

Estimada Gladys
El asunto no es solo que debe hacer el estado ante esta situación, sino que hace la familia -hogar de donde proviene el NINI. El joven que está por terminar su secundaria y nota que no tendrá apoyo, sobre todo económico, en su familia se inclinará por cualquier empleo que le brinde un ingreso. Y si no tiene orientación o ejemplos se quedará relegado.
Caso contrario sería que todos los estudiantes sean evaluados durante su secundaria con la promesa de ingresar a universidad o instituto superior por sus calificaciones. Ingreso directo. Suprimir las “academias”. Y si hay “becas” que sea para todo aquel que pase la evaluación de conocimientos, sin importar si vive en Miraflores, la Molina, San Isidro o Pachacutec (AA.HH).
Cuando suceda esto y todo lo que propones veremos un futuro mejor.

El articulo demuestra todo esto es un copy y pega del extracto del articulo) … (Para que esto suceda lo primero que debe ocurrir es que las más altas autoridades prioricen estos temas en la agenda nacional y se den cuenta de lo que estamos perdiendo al no invertir en la juventud que representa casi el 27% de la población total del país (8,03 millones de personas), de la cual solo el 18,8% tiene estudios superiores universitarios y 65% solo cuenta con educación básica. ..continuo.. en casa tengo 4 NINIS ,trabajan en el negocio familiar, ven la realidad de las empresas , a un chico que termino la secundaria , le piden experiencia laboral, por Dios , ese requisito es de lo peor para un chico que recién sale, les produce una desmotivación absoluta.. hay mas y el resto ya todos los sabemos, etc, etc.

Soy un estudiante universitario de la ricardo palma que estudia y trabaja para poder cubrir mis necesidades, tengo fe que algún día el estado prestara mas atención a esta gran cantidad de desempleados que lamentablemente esta afectando a nuestra sociedad

Muy interesante artículo, te felicito, si el gobierno tiene decisión política, vería que se necesita masa laboral competente y crearla depende de tener un programa curricular continuo desde la infancia hasta los 18 años quizás, que no es malo copiar experiencias educativas en otros países. Porque antes de innovar hay que educar y hoy antes de tener conocimiento hay que enseñarles a pensar de acuerdo a este nuevo siglo. No perdamos este boom demografico, porque la tecnología hoy nos da la oportunidad de tomar atajos para avanzar.

Excelente artículo, el gobierno ayudaría bastante facilitando y fomentando el empleo juvenil en las pequeñas y micro empresas las cuales deberían ser reconocidas con premios nacionales a la creatividad e inventos, pues al fin y al cabo en el Perú hay jóvenes con muchísimo talento.

Muy bien artículo,
Hace poco tuve una experiencia desagradable tanto en el sector público como el sector privado, tengo 24 años, estoy estudiando una carrera univ.*; el caso es que me quería insertar en el mundo laboral con respecto a lo que estoy estudiando (business inter.), pero me sentí un poco indignado con la realidad laboral, en el sector público, ocurrió de que los puestos de trabajos que estaban ofreciendo ya estaban o ya tenían nombres, pero por que diablos ofrecen al publico, y nos hacen perder tiempo en llegar e ir a la entrevista? tanta es la corrupción?, en el sector privado, se contradice de igual manera, quiere gente, claro uno quiere hacer sus pre-prácticas prof., pero la realidad es que concursas con “gente” que ya acabó o ya tiene experiencia en dicho campo, la competencia fue un poco fuerte, entonces donde está la protección y el libre apoyo para los estudiantes universitarios que se quieren insertar en el mundo laboral?
Como dicen, estudian pero no trabajan en lo que estudian, esto es por que simplemente es un poco “jodido” ingresar a una empresa que quiera un estudiante sin experiencia laboral.
Finalmente, en el país no hay un acercamiento entre universidad – empresa.
Saludos.

El Estado debería implementar en las escuelas secundarias talleres con los cursos de más alta demanda laboral luego este alumno(a) deberá reforzar un año este aprendizaje en un IST Nacional .Las IEN tienen espacio para estos talleres y pueden ser monitoreados .El porcentaje bajaría un 80% pues la mayoría de los alumnos abandona por tener que trabajar