Internacionalización en la Educación Superior: Expandiendo Horizontes y Oportunidades
En un mundo cada vez más interconectado, las universidades tienen la creciente oportunidad de ofrecer a sus estudiantes programas de internacionalización que les permitan expandir sus horizontes, desafiar paradigmas, comprender otras realidades y ampliar sus redes de contactos. Las opciones de internacionalización que las universidades brindan, generalmente se gestan a través de convenios bilaterales con otras instituciones educativas en el mundo o mediante la participación de la universidad en redes internacionales que abren las puertas de múltiples instituciones simultáneamente. A partir de estas alianzas, se pueden ofrecer a los estudiantes oportunidades que literalmente se extienden a miles de instituciones en los cinco continentes. Sacar provecho de estas alianzas en beneficio de los estudiantes es una tarea crucial para ca
Oportunidades que transforman
En un país donde la educación es fundamental para impulsar el desarrollo, miles de jóvenes talentosos de escasos recursos se enfrentan a barreras económicas que limitan sus oportunidades futuras por no tener acceso a una universidad de calidad. Es nuestro deber como sociedad brindar oportunidades para que estos jóvenes no vean truncado su potencial. Cada uno de ellos representa una vida que se transforma y que puede contribuir significativamente en su comunidad. Al romper las barreras que enfrentan y alentar su deseo de superación, estamos invirtiendo en un futuro más brillante y esperanzador para todos.
Las instituciones educativas pueden encontrar mecanismos para generar oportunidades de acceso. Un ejemplo de este tipo de iniciativas, que puede ser útil para que podamos seguir pensando en otras que faciliten el desarro
Estudiantes investigadores
El desarrollar habilidades de investigación en estudiantes universitarios es crucial en la era del conocimiento, pues los prepara para abordar desafíos complejos con pensamiento crítico y soluciones innovadoras. Así mismo, fomenta su curiosidad, la evaluación de evidencias y su capacidad de generar nuevos saberes. Además, promueve la comprensión profunda y el juicio informado. La investigación no solo amplía horizontes, sino que también vincula a los alumnos con actividades de responsabilidad social y los estimula a propiciar cambios positivos en su entorno. Por ello, la universidad debe implementar estrategias que permitan el desarrollo de estudiantes investigadores.
Para lograr este objetivo, algunas estrategias efectivas que venimos desarrollando en la UTP y que pueden ser útiles para alimentar la reflexión sobre
El aula va a la empresa
Una gran empresa industrial multinacional dedicada a la fabricación de envases tiene serias dificultades para encontrar en el mercado profesionales que dominen un proceso clave para sus operaciones, el proceso de inyección. Realiza publicaciones de empleo en la bolsa de trabajo de una universidad, pero no recibe a los candidatos que busca. La universidad, propone a la empresa atacar su problemática de manera conjunta. De este modo, universidad y empresa diseñan, juntos, un curso electivo para futuros ingenieros vinculado a procesos industriales. El curso se ofrece a estudiantes de ciclos avanzados y parte de las sesiones de clase se realizan en la planta industrial; en lugar de la pizarra, ellos tienen al frente a las máquinas de inyección; las evaluaciones son auténticas, los alumnos y alumnas no solo reciben una nota, sino que
La Universidad Flexible
La universidad normalmente vincula su propósito a la transformación de sus estudiantes. Sin embargo, para propiciar esa transformación es fundamental que la institución educativa entienda que los estudiantes no son iguales y que, por lo tanto, debe ser capaz de adaptarse con flexibilidad para hacer posible que cada uno de ellos tenga opción de culminar su carrera. Esa tarea requiere apertura.
A pesar de la abundante evidencia contraria, todavía persiste el mito de que los estudiantes que ingresan a la universidad son, en su mayoría, jóvenes de clase media, de 17 o 18 años, que deciden estudiar una carrera profesional como el siguiente paso natural luego de finalizar su educación básica, solteros y solteras, estudiantes a tiempo completo, que se gradúan en aproximadamente cinco años. Muchas veces, aunque se entiende
Clusters de Aprendizaje
Una estrategia probada para mejorar la permanencia universitaria de estudiantes no tradicionales
La universidad en la que los estudiantes solo se dedican al quehacer académico parece cosa del pasado. O es un privilegio reservado para unos pocos estudiantes. En el Perú, aproximadamente 70% de los estudiantes son universitarios de primera generación. Esto quiere decir que sus padres no tuvieron la posibilidad de acceder a estudios universitarios.
El típico estudian
TODOS los blogs
Doña cata
Rosa Bonilla
Blindspot
Alfonso de los Heros
Construyendo Xperiencias
Rodrigo Fernández de Paredes A.
Diversidad en acción
Pamela Navarro
Sin data no hay paraíso
Carlo Rodriguez
Conexión ESAN
Conexión ESAN
Conexión universitaria
Jonathan Golergant Niego
Café financiero
Sergio Urday
La pepa de Wall Street
Vania Diez Canseco Rizo Patrón
Comunicación en movimiento
Benjamín Edwards
Zona de disconfort
Alana Visconti
Universo físico y digital
Patricia Goicochea
Desde Columbia
Maria Paz Oliva
Inversión alternativa
James Loveday
Con sentido de propósito
Susy Caballero Jara
Shot de integridad
Carolina Sáenz Llanos
Detrás del branding
Daniela Nicholson
Persona in Centro
Cecilia Flores
Mindset en acción
Víctor Lozano
Marketing de miércoles
Jorge Lazo Arias
Perspectiva igualdad
Pía Olea
Derecho y cultura política
Adrián Simons Pino
VITAMINA ESG
Sheila La Serna
ID: Inteligencia Digital
por Eduardo Solis
Coaching para liderar
Mariana Isasi
El buen lobby
Felipe Gutiérrez
TENGO UNA QUEJA
Debora Delgado
De Pyme a Grande
Hugo Sánchez
Relaciones Públicas 3.0
Ursula Vega
Sostenibilidad integrada
Adriana Quirós C.
Gestión de la Gobernanza
Marco Antonio Zaldivar
Mirada Extranjera
Fernanda
Marca Personal 360º
Silvia Moreno Gálvez
Creatividad al natural
Andrés Briceño
Mindset de CEO
Carla Olivieri
Clic Digital
IAB Perú
Market-IN
Jose Oropeza
Cuadrando Cuentas
Julia y Luis
Liderazgo con ciencia
Mauricio Bock
Pluma Laboral
Alonso J. Camila
Economía e Integridad
Carlos Bustamante B.
Aprendiendo - nivel CEO
Francisco Pinedo
Portafolio Global
BlackRock
Menos face más book
Rafael Zavala Batlle
Visiones para el desarrollo
CAF –Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe–
Políticas públicas para el desarrollo
HacerPerú
Te lo cuento fácil
Alumnos de la Universidad del Pacífico
Fuera de la caja
María Camino
Orquestación Estratégica
Dr. Diego Noreña
Más allá del efectivo
Felipe Rincón
Mujer, ejecutiva y trasgresora
Zendy Manzaneda Cipriani
Disrupcion en la nube
Disrupción en la Nube
Revolución digital
Pablo Bermudez
Sobreviviendo a la era digital
Laboratoria
Economía desde el campus
Grupo Económica
Innovación, sinergias y crecimiento
Instituto Crecer
Síntesis legislativa
José Ignacio Beteta Bazán
La parábola del mudo
Javier Dávila Quevedo
Arturo Goga
Arturo Goga
Sumando Valores
Superintendencia del Mercado de Valores
Termómetro para el desarrollo
Banco Mundial
Transformar o morir.
Mambo
@infraestructura
Rosselló Abogados
Minería 2021
Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP)
Conciencia Corporativa
Verónica Roca Rey
Agenda Legal
Estudio Echecopar
Perspectiva Forestal
Comité Forestal SNI y Comité de Madera e Industria de la Madera ADEX
Pensando laboralmente
César Puntriano
La Economía de la Experiencia
Continuum
Auditoria del Siglo 21
Karla Barreto
Economía conductual
Bertrand Regader
Mirando los Negocios al Revés
Jorge L. Boza
Cultura financiera
Walter Eyzaguirre
Triple enfoque
Cecilia
Gestiona tus Finanzas
Giovanna Prialé Reyes
Segunda opinión
Eduardo Herrera Velarde
Brújula de gestión empresarial
Nancy Yong
Parte de Guerra
Pablo O'Brien
El cine es un espejo
Raúl Ortiz Mory
Ruarte's - Washington Capital
R. Washington Lopez
Atalaya Económica
Manuel Romero Caro
Terapia de Pareja
Luciana Olivares
Próspero Perú
Gladys Triveño
Herejías Económicas
Germán Alarco
Inversión e Infraestructura
Profesor de ESAN Graduate School of Business Sergio Bravo Orellana
Blog Universitario
Blog Universitario
Juegomaniáticos
Juan Pablo Robles
Gestión del Talento
Ricardo Alania Vera
Personas Power
Ana Romero
Millennials
Pamela Romero Wilson
Reglas de Juego
PIERINO STUCCHI
Sostenibilidad aplicada
Peru 2021
Humor S.A.
Jaime Herrera
Bitácora bursátil.
Equipo de Análisis de Intéligo SAB
Vivir Seguro
Asociación Peruana de Empresas de Seguros
El deporte de hacer negocios
Luis Carrillo Pinto
Zona de Intercambio
Julio Guadalupe
Innovar o ser cambiado
Andy Garcia Peña
Economía aplicada
Juan Mendoza
El Vino de la Semana
José Bracamonte
Carpeta Gerencial
IE Business School
Desafíos para el progreso
Banco Interamericano de Desarrollo
Innovación y Emprendimiento Tecnológico
Franklin Marcelo
Diálogo a fondo
Fondo Monetario Internacional
Predio legal
Martín Mejorada
EDUCACIÓN PREVISIONAL
AFP Habitat
e-strategia
José Kusunoki Gutiérrez
Vinos, piscos y mucho más
Sommelier Giovanni Bisso
Palabra de Gestión
Julio Lira Segura
Impacto ambiental
Lorenzo de la Puente
Inversiones Globales
Carlos Palomino Selem
Moda Inc.
Daniel Trelles
Comunicación estratégica
Miguel Ugaz
Divina Ejecutiva
Fiorella
Menú Legal
Oscar Sumar
Analizando tus inversiones
Diego Alonso Ruiz
Reformas incompletas
Instituto Peruano de Economía
Empresa&Familia
Pablo Domínguez
Hoy sí atiendo provincias
Félix Villanueva - Aurum Consultoría y Mercado
Smart money
Luis Ramírez
Consumer Psyco
Cristina Quiñones
La economía de la inclusión
Luis Triveño
Gestión de servicios
Otto Regalado Pezúa
Marketing 20/20
Michael Penny
Mercados&Retail
Percy Vigil Vidal
CAFÉ TAIPÁ
Milton Vela
Anuncias, luego existes
Alexander Chiu Werner
Marcas & Mentes
Lizardo Vargas Bianchi
Riesgos Financieros
Gregorio Belaunde
I+D: Innovación+Disrupción
Daniel Falcón
Economía para todos
Carlos Parodi
®Evolución digital
Oscar Ugaz
De regreso a lo básico
Paúl Lira Briceño