¿Y ahora qué? Continuidad después del 8M
La semana pasada vivimos una semana intensa conmemorando el Día Internacional de la Mujer. Espacios para conversar sobre los retos que aun supone ser mujer en estos días, talleres de empoderamiento, celebraciones, reflexiones, muchísima data y discursos sobre lo que aún nos falta por lograr la equidad.
Pero hoy lunes, ¿se terminaron los discursos?
Según el Instituto Peruano de Economía, en su último informe, el 41% de peruanas no retorna a su empleo luego de ser madres, y aún existe una brecha salarial del 25%. Teniendo en cuenta que en el Perú el empleo informal supera el 70%, las cifras deben ser aún menos alentadoras.
Pero más allá de recibir datos reales sobre la situación de las mujeres en el empleo, lo importante es saber que podemos hacer con está data. Sin duda la data es fundamental, y
Empezando el año con el pie derecho
Empezamos un nuevo año y es el momento preciso para las reuniones de planificación. Pero más allá de los objetivos empresariales que se canalizan a través de los objetivos que como equipo debemos lograr, es una oportunidad para conectar con nuestro equipo, para buscar oportunidades a través del liderazgo inclusivo.
¿Cuántos de nuestros objetivos están trazados desde una mirada inclusiva?
Empecemos por nuestros equipos. ¿Estamos abiertos a tener equipos diversos? E incluso teniéndolos, ¿valoramos de la misma manera las opiniones, intervenciones e ideas de todos? Muchas veces no gestionamos nuestros sesgos y de manera inconsciente valoramos de manera diferentes las opiniones de las personas más afines a nosotros, con quienes conectamos más, ya sea por nuestro pensamiento o por nuestras c
Niños y adolescentes: el futuro de una sociedad diversa e inclusiva
Sin duda nuestro futuro está en las nuevas generaciones, pero a veces parece que esperamos que los niños y adolescentes adquieran los conocimientos básicos sobre temas importantes como la diversidad e inclusión y el respeto de un tercero diferente a quien guía su proceso de aprendizaje. No solo los maestros educan, sino que el principal educador de los niños, somos los adres.
¿Quién debe enseñarle a nuestros niños y adolescentes los conceptos básicos sobre diversidad e inclusión?
Muchos piensan que esto es responsabilidad del #colegio, que es en las aulas en donde los chicos y chicas aprenden los conceptos básicos referidos a la diversidad e inclusión. P
De la Diversidad a la Inclusión
Muchas veces oímos, como si fueran sinónimos, que muchas empresas o personas trabajan por la diversidad e inclusión. Pero ¿a qué nos referimos con estas dos palabras?
Cuando hablamos de diversidad, hablamos de lo que en nuestra sociedad es un común denominador. Somos una sociedad diversa, una mezcla maravillosa de raza, cultura, ideas, regiones, género, gustos entre muchas otras cosas que nos caracterizan. Así como nos caracterizan, también nos diferencian y muchas veces nos excluyen o nos ponen en una posición en la que no terminamos teniendo las mismas oportunidades que los demás. Está es una realidad que vemos a diario.
Cuando hablamos de inclusión, hablamos justamente de eliminar estas barreras que no nos permiten tener las mismas oportunidades. Partimos de justamente somos dife
El Poder de la Diversidad
América Latina y el Caribe es la segunda región más desigual del mundo. En una región donde la diversidad es la regla general, no podemos negar que hasta la fecha vemos nuestras diferencias como algo que nos resta valor.
Sin duda todos somos diferentes, ya sea por nuestro género, color de piel, orientación o identidad sexual, creencias religiosas, nivel socio económico entre otras características; todos nos diferenciamos los unos de los otros. Pero, ¿hasta cuándo vamos a seguir pensando que estas diferencias nos hacen menos que otros?
Siempre seremos menos blancos que otros, tendremos menos dinero que alguien, seremos menos inteligentes, o menos algo, pero es momento de dejar de compararnos con quienes creemos que pueden ser superiores o tener un beneficio mayor y empezar a ver nuestras diferencias como algo
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